近日，帶火“最冷門”文科專業(yè)的女孩李右溪(網名)再次上了熱搜。據報道，2023年2月，李右溪發(fā)布了一條“挑戰(zhàn)全網最冷門專業(yè)”的視頻，講述自己作為一名甲骨文研究生的經歷。短短一個晚上，這條“吐槽”視頻播放量超過百萬，讓不少網友由此了解了甲骨文這門“冷門絕學”。

　　意外爆火的視頻給了李右溪信心，也給了她新的職業(yè)方向。于是，這個剛剛畢業(yè)一年的“95后愛笑女孩”，就專職做起了知識博主，在某短視頻平臺科普甲骨文。大半年的時間里，她拍攝制作了90條甲骨文相關視頻，從字形、歷史、文物等角度分享自己所熱愛的專業(yè)。如今，已有近60萬人關注她“追更”，其中也包括她的研究生導師。

　　“95后愛笑女孩”把“最冷門”文科專業(yè)帶火，固然有偶然因素，但公眾關注的熱情，也展現(xiàn)了人們對了解甲骨文乃至中國文化的熱情。這也從側面說明，“冷門”“熱門”并沒有那么嚴格的分野。

　　而近年來，卻有“網紅”炒作“文科無用”，也把部分理工科專業(yè)歸為“天坑”，“指導”普通家庭學生要報“賺錢”的專業(yè)，受到不少學生、家長的追捧。這看似是對學生負責，實際卻是“網紅”博主以煽動性的語言簡單地迎合了部分人的功利訴求。

　　學生若不顧自己的興趣、能力，盲目追逐所謂的“熱門”專業(yè)，才是掉入了真正的“天坑”。要避免這種情況，就需要真正的“專業(yè)科普”，由相關專業(yè)的學生、教授介紹真實的專業(yè)學習、就業(yè)與職業(yè)發(fā)展情況。

　　這名95后女研究生成為推廣甲骨文的知識博主，就源于她在網上“吐槽”自己所學的最冷門專業(yè)。這說明，很多人對所謂的“冷門”專業(yè)缺乏真實的了解，也渴望了解。

　　在此現(xiàn)實背景下，“95后愛笑女孩”選擇做知識博主，不但推廣、傳播有關甲骨文的知識，也在改變學生、家長對“冷門”專業(yè)的認識。而這樣的專業(yè)科普，之于當前也不無價值。