“我很珍惜這次來(lái)南京學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我心中一直非常崇尚消防這一職業(yè)，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)消防專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)，為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全貢獻(xiàn)一份力量?！苯衲?3歲、來(lái)自拉薩市墨竹工卡縣墨竹工卡鎮(zhèn)的赤列德吉是第五屆“格?；ㄩ_(kāi)”大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營(yíng)中的一員。

　　學(xué)員德吉拉姆懇切地說(shuō)：“非常感謝南京、墨竹兩地黨委政府給我們提供了這么難得的體驗(yàn)機(jī)會(huì)和這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境。在特訓(xùn)中，我將以最飽滿的精神學(xué)習(xí)和實(shí)踐特訓(xùn)營(yíng)老師教授的新理論、新知識(shí)，回到家鄉(xiāng)后學(xué)以致用?！?/p>

　　2023年12月21日下午開(kāi)營(yíng)的第五屆“格桑花開(kāi)”大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)特訓(xùn)營(yíng)在南京市延續(xù)“1+3+N”的模式（“1+3+N”即為：1個(gè)月的封閉式訓(xùn)練、3個(gè)月的見(jiàn)習(xí)，拿到N種管理工具，實(shí)現(xiàn)N多種就業(yè)、創(chuàng)業(yè)可能性），其中，為期1個(gè)月的特訓(xùn)營(yíng)，將以理論輔導(dǎo)、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、參觀體驗(yàn)、實(shí)踐見(jiàn)習(xí)為主要形式。特訓(xùn)結(jié)束后，見(jiàn)習(xí)3個(gè)月，根據(jù)學(xué)員興趣、專(zhuān)業(yè)、能力，推薦到相關(guān)企業(yè)不同崗位進(jìn)行見(jiàn)習(xí)。

　　特訓(xùn)營(yíng)的教學(xué)設(shè)計(jì)包括理論輔導(dǎo)、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享、參觀體驗(yàn)、實(shí)踐見(jiàn)習(xí)等形式，學(xué)員們能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)自我發(fā)現(xiàn)、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、演說(shuō)能力、營(yíng)銷(xiāo)能力、績(jī)效管理、商業(yè)模式等課程內(nèi)容。南京“智力援藏”的腳步正大步向前邁進(jìn)，除了積極探索大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)新路徑，也為墨竹工卡縣當(dāng)?shù)亟逃膬?yōu)質(zhì)發(fā)展注入新生力量。

　　為切實(shí)打好鄉(xiāng)村振興人才振興“主動(dòng)仗”，在江蘇省對(duì)口支援西藏拉薩市前方指揮部和社會(huì)各界的大力支持下，南京市對(duì)口支援墨竹工卡縣工作組積極探索就業(yè)援藏新途徑，搭建墨竹籍大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)，幫助大學(xué)生做好走出校園、走出課堂、進(jìn)入社會(huì)、進(jìn)入企業(yè)就業(yè)的準(zhǔn)備，打通畢業(yè)到就業(yè)“最后一公里”，設(shè)法解決畢業(yè)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)難點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)墨竹籍大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

　　“與往屆不同的是，第五屆特訓(xùn)營(yíng)我們?cè)鲈O(shè)了定崗培訓(xùn)，為其中13名學(xué)員設(shè)置了精準(zhǔn)培訓(xùn)，崗位涵蓋護(hù)士、咖啡師、消防、應(yīng)急管理崗位。見(jiàn)習(xí)期結(jié)束后，其余15名學(xué)員可在南京、墨竹兩地分別選擇就業(yè)或創(chuàng)業(yè)?！崩_市墨竹工卡縣人社局局長(zhǎng)阿旺曲珍介紹。

　　截至目前，前4批121名特訓(xùn)營(yíng)學(xué)員順利結(jié)業(yè)，就業(yè)率實(shí)現(xiàn)了100%，開(kāi)創(chuàng)了墨竹工卡縣人才培養(yǎng)、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的成功新實(shí)踐。

　　據(jù)了解，下一步，墨竹工卡縣將緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，持續(xù)鞏固特訓(xùn)營(yíng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)成果，實(shí)現(xiàn)“智志雙扶”盤(pán)活人力資源，實(shí)施就地取“才”，做到人盡其用，凝聚多方力量，匯集多方資源，不斷培育造就人才，推動(dòng)人才可持續(xù)發(fā)展，為“建設(shè)美麗幸福西藏、共圓偉大復(fù)興夢(mèng)想”提供堅(jiān)強(qiáng)人才支撐。