所愛(ài)隔山海，山海不可平。

　　大連理工大學(xué)西行尋夢(mèng)志愿服務(wù)隊(duì)跨越山山水水，來(lái)到這里，遇見了最可愛(ài)的人們。

圖為孩子們和支教小老師聊得開心 攝影：王歡

　　西藏自治區(qū)拉薩市曲水縣白堆村是個(gè)不大的村莊，但在這里，每天都有蔚藍(lán)的天空、大朵的白云、飄揚(yáng)的紅旗，還有戴著鈴鐺的牦牛和背著書包上學(xué)的孩子們……我們就在這里開啟西行的尋夢(mèng)之路。

　　來(lái)西藏之前，大家曾設(shè)想，支教中會(huì)遇到什么樣的孩子，我們會(huì)怎樣教他們上課，他們會(huì)喜歡我們嗎……8月，我們?cè)诎锥汛逵龅搅诉@些曾想象了無(wú)數(shù)遍的孩子們，他們就像天空中的繁星，在這片廣袤的土地上熠熠生輝。

圖為小朋友在學(xué)藏語(yǔ) 攝影：王歡

　　每個(gè)人不能忘記的是第一次見到孩子們時(shí)，他們無(wú)比純凈的眼神，那一雙雙眸子明亮、清澈。我們?cè)诿看紊险n前都會(huì)準(zhǔn)備好最適合孩子們的課程，第一堂課，向他們介紹自己，當(dāng)黑板上寫下我們的名字時(shí)，大家感到一種深深的責(zé)任感，坐在教室里的每一名學(xué)生，他們的家長(zhǎng)對(duì)我們寄托著信任，而孩子們的眼神中充滿著對(duì)知識(shí)和外面世界的好奇與渴望。

圖為孩子畫的挖掘機(jī) 攝影：王歡

　　每次到教室時(shí)，孩子們總會(huì)跑過(guò)來(lái)，拉著我們的手讓我們坐在他們的位置上，然后充滿好奇地問(wèn)：“老師，你記不記得我的名字？”剛開始，大家記孩子們的藏語(yǔ)名字有些費(fèi)力，因?yàn)椴幌胱尯⒆觽兪蠹颐看蜗抡n回到住處，會(huì)把寫著他們名字的紙拿出來(lái)一遍一遍記憶。當(dāng)再見到面叫出他們的名字來(lái)時(shí)孩子們會(huì)非常的開心，而我們則感到無(wú)比的幸福。

　　有時(shí)候大家會(huì)收獲他們的小禮物，手鏈、漂亮的小石子、牡丹花種子、小餅干……這些都是對(duì)他們來(lái)說(shuō)最喜歡的東西。這應(yīng)該是孩子們最簡(jiǎn)單最樸實(shí)的情感表達(dá)。

　　在給他們上課的過(guò)程中，也會(huì)遇到很調(diào)皮的孩子，不遵守課堂紀(jì)律，不完成課后作業(yè)……開始大家也會(huì)苦惱，怎么和這樣的孩子相處，如何在這樣的情況下把知識(shí)很好地講授給每一個(gè)人。大家都在過(guò)程中探索，在探索中前進(jìn)。印象深刻的是，我們中的一位老師單獨(dú)和班級(jí)里最調(diào)皮的男生聊天，告訴他擾亂課堂秩序的嚴(yán)重性，男生開始是似聽非聽的狀態(tài)，慢慢的老師和男孩聊愛(ài)好、談夢(mèng)想，現(xiàn)在仍然不知道他們具體說(shuō)了什么。但是，男孩給老師唱了歌，因?yàn)樗矚g唱歌，他意識(shí)到自己的行為給大家?guī)?lái)的不便后，希望用自己最真誠(chéng)的方式打動(dòng)老師，邊唱著邊悄悄抹去眼淚，不想被其他人看到。就是這樣一個(gè)平日里那么調(diào)皮的男孩，內(nèi)心卻是如此的純真。

圖為可愛(ài)的小朋友們 攝影：王歡

　　有一種春天叫萌芽，像種子，像清風(fēng)，又像是淺嘗到心頭的一絲甜蜜，這就是童年的美好無(wú)慮。

　　我們很多次幻想，離開這個(gè)小鄉(xiāng)村后，某個(gè)平日一起放學(xué)的小孩獨(dú)自坐在路邊石階上，搖晃著小腳，玩著手指頭，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，風(fēng)吹著發(fā)梢，他會(huì)夢(mèng)想像云一樣漂泊到遠(yuǎn)方去追尋，會(huì)憶起那些日子里我們一起背過(guò)的詩(shī)詞……

　　雖然支教的時(shí)間比較短暫，但是我們看到了孩子們的成長(zhǎng)，看到了我們自己的成長(zhǎng)，在20歲的年紀(jì)遇到他們，無(wú)比幸運(yùn)。

　　翻山越嶺而來(lái)西藏，此處風(fēng)景尚好，我們卻意不在此。日日歡聲笑語(yǔ)，孩子們笑靨如花，才是我們的鐘意之處……（中國(guó)西藏網(wǎng) 通訊員/王歡）